Unitat d'Avaluació i Diagnòstic (UAD)
La Unitat d’Avaluació i Diagnòstic (UAD) ofereix un servei especialitzat d’avaluació psicopedagògica orientat principalment a infants i adolescents, amb l’objectiu de comprendre com aprenen, com es relacionen amb l’entorn escolar i quins factors emocionals, cognitius o contextuals poden estar interferint en el seu desenvolupament acadèmic i personal.
L’avaluació psicopedagògica permet obtenir una visió global de la persona, identificant tant les dificultats com les fortaleses, per tal d’establir orientacions clares i ajustades a l’escola, a la família i a la mateixa persona.
A qui s'adreça la UAD?
La UAD s’adreça especialment a:
-
Infants i adolescents amb dificultats en l’aprenentatge o el rendiment escolar.
-
Infants i adolescents amb possibles dificultats específiques d’aprenentatge (lectura, escriptura, matemàtiques).
-
Infants i adolescents amb dificultats d’atenció, concentració o organització.
-
Infants i adolescents amb dificultats emocionals o conductuals que impacten en l’àmbit escolar.
-
Famílies que necessiten orientació davant del recorregut acadèmic dels seus fills.
-
Centres educatius que requereixen una valoració externa o un informe psicopedagògic.
Quan és recomanable una avaluació psicopedagogica?
Es recomana realitzar una avaluació psicopedagògica quan es detecten:
-
Dificultats persistents en l’aprenentatge, malgrat els suports habituals de l’escola.
-
Baix rendiment escolar que no concorda amb el potencial intel·lectual de l’alumne.
-
Problemes en la lectura, comprensió lectora, expressió escrita o càlcul matemàtic.
-
Dificultats d’atenció, impulsivitat o organització de les tasques escolars.
-
Bloquejos davant de l’aprenentatge, desmotivació, frustració o rebuig cap a l’escola.
-
Canvis en el comportament a l’aula o a casa relacionats amb l’àmbit acadèmic.
-
Dubtes sobre el ritme de desenvolupament o el procés maduratiu.
-
Necessitat de definir adaptacions escolars, estratègies educatives o orientacions metodològiques.
1
Primera visita
Concretem una trobada amb la família per recollir la informació del cas i detallar quin és el plantejament d'exploració més adient.
2
Coordinacions
En funció del cas, ens reunim amb el centre educatiu i amb professionals externs per completar la informació sobre el pacient.
3
Sessions d'avaluació
Un cop definit el perfil del pacient, es realitzen diverses sessions d’avaluació en què s’administren les proves estandarditzades més adequades a cada cas.
4
Anàlisi i interpretació
Analitzem i interpretem els resultats de les probes per elaborar un perfil del pacient i determinar si cal un diagnòstic (si n'hi ha).
5
Informe i devolució
Elaborem un informe i fem la devolució a la família amb l’explicació de tot el procés,
les conclusions extretes i concretem el pla d’intervenció.
